Telenovela, entretener y educar
Palabras clave:
telenovela, entretenimiento, impacto social, merchandising socialResumen
Cada vez más, la narrativa ficcional de las telenovelas se inserta en una realidad social concreta. Las representaciones construidas por las telenovelas están asociadas a la vida cotidiana y al contexto social donde están inmersas. Este artículo discute el estrecho límite entre ficción y realidad en las telenovelas, y la intención de educar a partir del abordaje de temáticas reales y actuales. Con este fi n se seleccionaron dos telenovelas escritas por Manoel Carlos y producidas por Red Globo, de Brasil: Mujeres apasionadas (2003) y Páginas de la vida (2006).
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Derechos de autor 2014 Cuadernos del Claeh

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